Pour cette rentrée 2019, la période d’intégration des élèves de SECONDES (Seconde BAC PRO et seconde CAP) se fera du 2 au
3 septembre 2019.

Chaque élève devra avoir dans son sac :  des stylos, des feuilles, son agenda ou cahier de texte, une tenue de sport ainsi que des chaussures de sport d’intérieur.

 

Le lundi matin sera dédié à l’accueil de tous les élèves suivants le planning suivant :

8h158h459h159h45
BAC TCI + AVMS

CAP SERM + AVMS

BAC PRO MELECBAC PRO GA

BAC PRO ESTHETIQUE

BAC PRO MRC

 

Puis les journées seront dédiées aux thèmes suivants :

  • Entretiens individuels
  • Activités sportives
  • Découverte professionnelle

 

ClassesLundi après -midiMardi matinMardi après -midi
MRC1EPSEntretiens individuelsDécouverte pro
MRC2Entretiens individuelsEPSDécouverte pro
MELEC1EPSEntretiens individuelsDécouverte pro
MELEC2Découverte proEPSEntretiens individuels
ESTHEEntretiens individuelsDécouverte proEPS
GADécouverte proEntretiens individuelsEPS
AVMSEntretiens individuelsDécouverte proEPS
TCIDécouverte proEntretiens individuelsEPS
PL SERMDécouverte proEPSEntretiens individuels
PL ALUEPSEntretiens individuelsDécouverte pro

 

Bienvenue au Lycée Jean Lurçat et excellente rentrée à tous!

 

 

Cette année les élèves de bac pro électrotechnique ont participé à un  chantier école en partenariat avec la mairie d’Ingré.

L’expérience a été bénéfique pour l’ensemble des intervenants. Les élèves se sont globalement bien investis. Ils ont pu constater les difficultés et les aléas d’un chantier. L’accueil par le personnel de la mairie a été tout à fait adapté et particulièrement  monsieur  Bruneau , électricien, qui a été très bon pédagogue avec les élèves. Ce chantier a été l’occasion de placer les élèves en situation réelle de travail, un contexte idéal pour une formation au plus près du métier.

Le lycée Jean Lurçat espère vivement renouveler ce genre d’expérience.

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21 élèves du club manga du lycée se sont rendus mercredi 06 mars au lycée hôtelier de l’Orléanais à Olivet pour partager un repas japonisant suivi d’un moment de convivialité au CDI.

Le repas, cuisiné et servi par des élèves du restaurant d’application, était particulièrement délicieux : après un cocktail de fruits, lesotakus ont dégusté un samusha en entrée avec des légumes. Puis du poulet au curry accompagné de riz cantonnais et enfin un clafoutis à la mangue en dessert.

Au CDI trois ateliers étaient proposés :

Un atelier origami animé par notre élève de BTS Léa Godin, qui a montré aux élèves comment faire une grue, l’objectif étant d’en réaliser 1000 selon la légende des 1000 grues, qui permet si on atteint ce nombre de réaliser un vœu. Un second atelier proposait des quizz sur la culture japonaise, enfin le troisième groupe a échangé autour des sept mangas qui font partie de la sélection du prix Mangamaniak inter lycée pro 2018/2019.

Un beau moment de convivialité et d’échange, qui sera prolongé par une rencontre le mercredi 24 avril après midi, au CDI du lycée Jean Lurçat. L’occasion pour les Olivetains de découvrir la bédéthèque de Fleury et pour tous de proclamer le gagnant du prix Mangamaniak, dont c’est la première édition cette année.

 

Article rédigé par Sophie Winter, professeure documentaliste et animatrice du club manga et culture japonaise

repasorigamigroupe 2019

Every year, there is an English speaking assistant in our vocational school.

This year, her name is Devika Kohli, and she is from India, New Delhi. She is in her twenties…

1 euro with Devika

1 euro with Devika

She stays 9 months in France, she works 6 hours in our school and 6 hours in another school.

Her job is to help us in small groups to improve our English, to overcome our difficulties and to make us speak a lot ! She also helps the teachers. The better we are, the happier our teachers are  😉

It is good for us to speak English with a native speaker.

We meet her once a week with our English teachers.

We discover her country and her culture. A fact about her is that she loves reading books, like « Harry Potter ».

She is intelligent, friendly, generous and dynamic.

We thank her for what she did for us and we are going to miss her.

We hope she liked France and wish her the best for the future ….

 

Written by the 1EURO pupils

euro flag British

 

Dans le cadre des 500 ans de la Renaissance, la collégiale Saint Pierre Le Puellier d’Orléans  accueille du 02 mars au 07 avril 2019 l’exposition « Léonard et les robots : du génie universel à l’intelligence des robots », à laquelle le lycée des métiers Jean Lurçat a participé.

En effet, la construction de « La Vis », une des pièces présentées, n’a pu être réalisée que grâce à la collaboration de nos élèves, des enseignants des sections métallerie et chaudronnerie du lycée et des étudiants et professeurs de Polytech Orléans.

Enseignant à Polytech Orléans, Jean-Pierre Anchisi, commissaire de l’exposition,  a rencontré nos élèves de BTS Chaudronnerie, en échangeant sur ce travail autour de Léonard de Vinci. Ils ont décidé d’un projet commun sur la réalisation d’une vis à ailes tournantes de 850 kg, avec 5.5 mètres d’envergure et pouvant s’élever jusqu’à 7 mètres. Construite d’après les croquis de Léonard de Vinci, cette pièce a ainsi été réalisée par nos élèves de CAP et BAC PRO Métalliers et Chaudronniers en atelier, avec l’aide de leurs enseignants  Pierre Chauvin,  Christophe  Ferrand et Abdelfadel El Meziani.

Cette exposition, ouverte à tous, dont le vernissage a lieu samedi 02 mars à 11 heures, sera visible jusqu’au 07 avril à Orléans, avant de tourner dans toute la France. Monsieur Chauvin, professeur de génie mécanique construction, sera présent sur l’espace réalité virtuelle, qu’il animera.

Bravo à nos enseignants et nos élèves qui ont réussi à réaliser ce challenge avec des contraintes de temps très fortes, le début du travail ayant été engagé en décembre 2018.

Site de l’exposition

Article rédigé par  Sophie Winter, Professeur documentaliste

vis

 

article La République du Centre

article La République du Centre

Le forum de l’emploi et des formations : Vendredi 1er mars 2019 de 9H00 à 12H00 au sein du lycée.

42 entreprises, agences d’intérim, centre de formation sont attendus pour cette matinée d’information et d’échange, des conférences ciblées sont également organisées.

logoforum2019

 

 

 

 

 

 

 

 

Cette demi-journée permet aux élèves de l’établissement de rencontrer des entreprises pour s’informer sur la réalité des métiers et mieux construire leur projet professionnel. Certains d’entre eux s’inscrivent dans des agences de travail temporaire afin d’amorcer leur entrée dans la vie active.

C’est aussi l’occasion pour les élèves qui souhaitent poursuivre leurs études de prendre des contacts avec les établissements qui proposent des formations dans l’enseignement supérieur (alternance et scolaire).

De nombreux organismes seront également présents pour aider les élèves à construire leur projet : CRIJ (information jeunesse), CIRFA Centre d’information et de recrutement des forces armées, mission locale, maison de l’emploi, Capital Filles…

Lettres de motivation et CV doivent être prêts ! Ce forum connait chaque année un grand succès!

Article rédigé par J. Borgne

 

Affiche et partenaires

Affiche et partenaires

 

 

 

Élèves de terminales, pensez à faire votre inscription sur Parcoursup!

Vous pourrez ensuite saisir vos vœux jusqu’au 14 mars, après ce sera trop tard!

Voici un lien vers une carte interactive de France très pratique pour repérer les formations qui correspondent à vos recherches:

Carte interactive des formations

Site parcoursup

parcoursup

Départ le samedi 2 février au matin pour un séjour en Andalousie jusqu’au vendredi 8 février.

Bye bye la grisaille orléanaise…Séville, Cadix, Cordoue, Grenade, marche, cuisine locale et flamenco; Alcazar, Alhambra, mosquée cathédrale, quartier gitan…..

Rendez-vous pour un point quotidien sur le même canal.

A demain !

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Le 3 février 2019 :

Après 18 heures d’un voyage long et fatigant, nous sommes arrivés à Seville à 6 heure du matin. A 8 heure on est allé petit déjeuner, nous nous sommes baladés et le temps était agréable. Nous avons visité la place d’Espagne qui fut créée pour l’expo ibéro-Américaine de 1929, les fresque sur les bans représentent les provinces Espagnoles . Nous avons traversé un grand parc nommé Maria Louisa , autour de nous circulaient des calèches et des perroquets caquetaient dans les arbres ensuite nous avons fait une longue marche le long du fleuve Guadalquivir. Après plusieurs heures, nous avons remarqué  les traces d’une culture Arabo-andalouse dans l’architecture de plusieurs bâtiments symboliques de Séville . Notre petite escapade nous a conduits à la Mesones del Serranito où nous avons pu gouter à quelques mets locaux. La route était encore très longue du coup nous avons repris notre périple et avons fait une pause temps libre pour nous désaltérer et prendre du bon temps entre collègues. Après ce doux moment nous avons continué notre exploration dans les ruelles de la ville et sommes revenus à notre point de départ qui fut aussi notre arrivée, j’ai nommé La plaza d’España. Le car nous attendait à la sortie de la place pour nous conduire directement à l’hôtel de Doña Carmela qui nous a merveilleusement accueillis.

Ci-joint 3 photos de la journée : la Plaza de España, le restaurant, et la photo de groupe plaza de Espana

article rédigé par Khalil, Mahamoud, Akram (T ELEC)

 

La plaza De Espana

La plaza De Espana

Le restaurant

Le restaurant

Le groupe Plaza De Espana

Le groupe Plaza De Espana

 

 

 

 

 

 

 

Le 4 février 2019 : Après une nuit de repos suite au voyage, nous sommes partis de Séville pour aller visiter la ville de Cadiz avec une guide (Cécile) en car en commençant par faire le tour de la ville tout en étant proche de la mer, nous avons pu remarquer que Cadiz était reliée au reste de l’Espagne grâce à un pont. Ensuite nous sommes descendus du car pour visiter les places et les rues principales de la ville, puis à midi nous sommes allés à la tour Tavira pour en faire une visite avec une guide qui s’appelle Virginie. La tour a 173 marches d’escalier, arrivés en haut de cette tour nous avons pu avoir une magnifique vue panoramique pour finir ensuite dans la chambre noire , le concept de cette chambre permet de visualiser la ville suivant le principe du périscope sous-marin. Avec cette vision en zoomant nous avons pu voir ce qui était loin de nous et en dé-zoomant nous pouvions voir ce qui était près de nous. Ensuite, nous sommes aller faire un pique-nique  dans un parc et à la fin, Deborah, Matheo, Mouslim et Preshnell ont présenté le système éducatif  français à des espagnols d’abord ils ont raconté en espagnol ensuite ils ont traduit en français à la fin les espagnols ont fait exactement pareil en espagnol. Après tout ceci nous avons passé du temps au bord de la mer, monsieur Moreau s’était fait éclabousser après ça nous avons eu 40min de temps libre dans Cadiz et à la fin nous sommes repartis prendre le bus pour revenir à Séville. C’est une journée enrichissante, ensoleillée et amusante.

 

Rédigé par Preshnell, Déborah (2co), Andrea (1co)

Vue panoramique de la Torre Tavira

Vue panoramique de la Torre Tavira

Près de l'Océan

Près de l’Océan

Déjeuner dans un parc

Déjeuner dans un parc

 

 

 

 

 

 

 

 

Ce Mardi 5 Février 2019 nous avons visité le quartier Santa Cruz à Séville avec notre guide Christina, qui nous a raconté beaucoup de choses intéressantes en contemplant les rues de Santa Cruz colorées. Les tonalités de l’architecture arabe étaient particulièrement chaleureuses. Il y eut beaucoup de marche, de blagues et une bonne ambiance.

Nous avons ensuite visité La Cathédrale qui est un lieu touristique et emblématique pour la ville de Séville.

Nous nous sommes ensuite aventurés dans la Tour La Giralda qui était l’ancien minaret de la Cathédrale, pour accéder à la vue panoramique de Séville nous avons dévalé 42 étages par rampes.

Pour terminer nous avons marché et admiré la beauté du Royaume Alcazar Real avec ses somptueux jardins ainsi que ses mosaïques splendides mais malheureusement il n y avait pas de meuble et nous étions obligés d’imaginer l’emplacement des objets. La visite a été faite avec un professeur dans chaque groupe, il a été facile de communiquer mais Emine a beaucoup souffert car elle s’est retrouvée avec M.Vaillant doté d’un sens de l’orientation « exceptionnel » et de puissants mollets pour parcourir des centaines de kilomètres sans faire de pause.

 

article rédigé par Bocar, Sofia, Abigael, Yeliz (2GA) Sarah (1CO) Amelia, Emine (1GA), Orlane, Fatoumata (2CO) »

Ci-joint 3 photos : la Giralda, quartier Santa Cruz, El Alcazar

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Consultez l’article ici