L’aboutissement du projet « Théâtre entreprise » avec les TMCVB a eu lieu les 30 et 31 mai à Paris. L’objectif était de finaliser cette action par un moment fort, après une année au cours de laquelle un projet pluridisciplinaire les a amenés à se plonger dans le monde du théâtre, en lien avec la Scène Nationale d’Orléans.

Après avoir déambulé dans les rues de Paris à la découverte de monuments comme le Panthéon ou Notre Dame, les élèves ont pu découvrir des chefs d’œuvre au musée du Louvre, notamment « La Joconde » ou « La liberté guidant le peuple ». Cette première journée s’est terminée par un dîner dans une brasserie parisienne typique et la comédie du roi Lion au théâtre Mogador.

La deuxième journée a été consacrée à l’exposition « L’Egypte des Pharaons » à l’atelier des Lumières et la visite de l’opéra Garnier. Mais aussi des déambulations dans le métro parisien, des temps libres shopping et la dégustation d’un verre en terrasse.

La pluie n’a pas entaché la bonne humeur des élèves qui ont pu réaliser ce projet grâce au financement de l’établissement, mais aussi à la vente de chocolats dans le cadre de leur enseignement professionnel.

Tous, élèves comme adultes, sont revenues enchantés de ces deux journées dédiées à la culture.

« Le plus impressionnant a été le spectacle du roi Lion et sa spectaculaire mise en scène » Kristale et Pauline
« J’ai beaucoup aimé l’hôtel, confortable et propre » Giovanny
« L‘opéra Garnier était magnifique » Eloïse

Article rédigé par Mme Winter

Le lycée connaît une dynamique internationale tout au long de l’année. Mais cette semaine, un peu plus que les autres,  les langues sont à l’honneur au lycée Jean-Lurçat !

Avec une invitation au voyage en Inde et au Mexique, une dictée polyglotte et des Cicéronnades !

Dés lundi matin, des élèves de terminales ont participé au concours de la dictée polyglotte dans la catégorie « Lycée Professionnel ».  « Ce concours consiste en une dictée d’un texte dont chaque paragraphe est lu dans une langue différente. » Une équipe composée de  6 élèves volontaires, motivés et inscrits par leurs professeurs d’anglais et d’espagnol, Catherine Rossignol et Sébastien Moreau,  s’est  réunie ; chaque élève a pris  individuellement en note le paragraphe dicté  dans la langue dans laquelle il était  inscrit . Les participants se sont ensuite concertés, en se regroupant langue par langue, afin d’ établir la version commune qui a été envoyée au jury.

Une première expérience pour le lycée, certainement pas la dernière !
Le lycée fera – t’il partie des lauréats ? Nous le saurons dans quelques semaines…

Les lycéens de la classe de première EURO avec Mme Gitton ont également été encouragés à s’engager dans « Les Cicéronnades« , un concours d’éloquence en langues vivantes. « Les candidats déclament face caméra, un texte imposé.[…] Leur vidéo est ensuite examinée par un jury. »

Durant la semaine, les assistants de langues, Delia pour l’espagnol, et Sahil pour l’anglais, nous font voyager au Mexique et en Inde, leurs pays respectifs. 2 ateliers instructifs, ludiques, joyeux et  dynamiques qui connaissent un succès total auprès des élèves et des adultes du lycée ! 😉

Sahil : « On 8th April, being the language assistants, we celebrated the “semaine des langues” at Lycée Professionnel Jean-Lurçatl and it was spectacular ! We had a trivia contest for all the students and had prepared some questions pertaining to our respective countries. Mine being India, we spoke a lot about cultural aspects as well as the diversity of languages which gave students an insight into a different world. Events like these are really important to show the students how our countries differ from one another which in turn gives them a fresh perspective. Overall, it was an interactive and engaging day ! I thank the faculty for their laudable contribution as well as the students for their exuberance, in making this day a success. »

Delia: « La trivia fue una manera muy divertida e interactiva de acercar a los estudiantes a mi cultura y mi idioma. La pasé muy bien mostrándoles algunos datos interesantes sobre México y viendo sus reacciones al probar los dulces mexicanos ».

Article rédigé par C. Rossignol

Depuis deux années, les élèves de terminale BAC TCI (Technicien en chaudronnerie industrielle) avec l’aide de leur enseignant (M. Préau) ont réalisé la fabrication de pupitres pédagogiques qui seront installés dans l’enceinte du collège du Clos-Ferbois situé à Jargeau.

Ses pupitres de différentes formes ont été dessinés par les collégiens avec l’aide de leur enseignant de technologie (M. Boutet et collègue d’histoire/géographie) relatant l’histoire du camp d’internement implanté de 1941 à 1945 sur l’emplacement du collège.

Afin de vous donner une vision sur ce travail à but historique, de souvenir de cette période sombre de notre région, n’hésitez pas à regarder les dossiers, sites internet, articles de presse et photos ci-dessous.

Félicitations aux collégiens, lycéens et apprentis ayant participé à ses productions.

Présentation du projet                       Article de presse (La Rep du Centre)                      Le CERCIL

le projet (du point de vue des collégiens)             Photos des réalisations sur les 2 années (Lycée Jean-Lurçat)

Article rédigé par M. Préau et M. Ferrand

Comme tous les ans, le lycée a la chance de participer à la Fabrique Opéra au Zénith d’Orléans.

Des décors réalisés par les CAP2SERM, des ventes de programme par les 2MRC et les maquillages de 147 personnes par les 2MBBE et les 1ESTHE.

C’est un travail de plusieurs semaines pour se préparer à cette grande aventure avec le stress du direct, la volonté de bien faire, le plaisir de découvrir NABUCCO et le partage de cette expérience hors norme pour nos élèves.

Le vendredi 22 et le dimanche 24, les élèves de 2MRC ont eu la chance de participer à l’organisation de la Fabrique Opéra en vendant des programmes aux spectateurs du Zénith.

Quelques chiffres:

Fabrique Opéra                  Nabucco (l’opéra)

Article rédigé par Mme Neuville, Mme Schone et M. Emschwiller

« Master Class de chez SLA pour les 2MBBE, la demi-journée a commencé par une démonstration puis un atelier pratique sous les conseils et astuces d’une maquilleuse professionnelle »

Cette année, les élèves des TESTHE ont pu rencontrer les élèves en service du lycée LHO pour un échange de compétences. Un repas autour du Carnaval de Venise, une ambiance festive mise en valeur par des maquillages créés et réalisés par nos élèves de terminale. Un projet qui a commencé par des recherches en arts appliqués sur le thème choisi puis des maquillages réalisés en cours de pratique.

Article rédigé par Mme Neuville