Direction Poitiers pour les élèves de 1 AGORA ET 2 MRC Groupe A  jeudi 05 octobre, dans le cadre du festival Vinetas, qui avait lieu du 27 septembre au 08 octobre au cœur de la ville.

Ce festival de BD Espagnole et Hispano-Américaines avait été préparé en amont par leur enseignant Sébastien MOREAU, dans le cadre des cours d’espagnol.

Dès notre arrivée, nous nous sommes rendus au musée Sainte Croix qui accueillait l’exposition « Sole Otero : de fil en aiguille », une introduction au travail artistique de cette dessinatrice, présente sur les lieux. Une chance pour les élèves qui ont pu découvrir cette exposition en compagnie de la jeune femme, s’exprimant tour à tour en espagnol et en français, pour expliquer son travail de création et ses projets en cours.  Connue en France notamment pour le prix Fauve du Public qu’elle a obtenu au festival d’Angoulême en 2023 pour sa bande dessinée « Naphtaline », elle a répondu de façon très chaleureuse aux questions des élèves. Des illustrations, planches originales de BD, peintures, carnets de travail, un projet original de récit brodé en cours de création, ainsi que son dernier ouvrage « Walicho » à paraître en langue espagnole en novembre émaillaient ce parcours.

Ensuite nous nous sommes rendus au Palais, lieu emblématique de la ville, où se trouvait « L’expo-Vinetas « la BD Hispanique aujourd’hui », qui présentait des panneaux et des planches de plusieurs auteurs de Bandes Dessinées sur lesquels les élèves avaient fait des recherches en amont. Nous avons ensuite pu déjeuner sur les marches du Palais,  avant de rejoindre le cinéma d’arts et d’essai « Le Dietrich » où les élèves ont assisté à la projection de « Un dia vi 10000 elefantes », un film mélangeant fiction et documentaire, dans lequel un octogénaire guinéen se remémore des souvenirs de la vie dans les colonies à la recherche d’un mystérieux lac qui, selon la légende africaine, permettait de voir 10 000 éléphants ensemble.

Une journée 100% culture, qui a permis aux élèves de faire de belles découvertes et d’enrichir leurs connaissances littéraires et cinématographiques.

Article rédigé par Mme Winter

M. Lemoult et M. Trouslard (enseignants en C.A.P. et B.A.C. M.A.V. (Menuiserie Aluminium-Verre)) ont participé à la création du sujet du concours, à la préparation des candidats, l’installation du plateau technique , le suivi de l’épreuve jusqu’à la notation des productions des candidats en vue de déterminer les lauréats et au final la désinstallation de ce plateau technique temporaire.

Cette épreuve d’une durée de 3 jours ( du 14 au 16 septembre) a demandé une semaine complète de travail aux deux enseignants (voir détails ci-dessus).

Précédemment, les candidats de ses épreuves nationales étaient venues au lycée (pendant les vacances de printemps) afin d’être coacher sur les gestes techniques et activités spécifiques à leurs pièces de concours.

Afin de vous donner un ordre d’idée de cet évènement « hors du commun du point de vue professionnelle », n’hésitez pas à regarder les liens suivants:

Fiche métier « miroitier »

Galerie photos de l’évènement

Galerie vidéos de l’évènement

Vidéo N°1  –  Vidéo N°2  – Vidéo N°3

Site du Worldskills France

Article rédigé par M. Ferrand

Ce lundi 5 juin a eu lieu la restitution festive du chef-d’oeuvre des élèves de terminale CAP  et de leur expérience menée au sein de la Classe Défense et Sécurité Globale « Mohamed Bel Hadj » (du nom du compagnon de la libération), rattachée à la BA 123 de Bricy.

Les élèves ont pu montrer des réalisations produites au sein de l’atelier métallerie en rapport avec des activités proposées au cours des 2 années de classe défense.

Ils ont présenté leurs pièces en atelier devant les professeurs et personnels d’éducation du lycée,  le lieutenant-colonel Patrick GOUE (DMD 45), Monsieur Daniel Bazireau (association rando mémoire).

Madame Nicole Quoitin, réserviste citoyenne, ancienne proviseure du Jean Lurcat et à l origine du projet classe défense dans l’établissement a rappelé que les élèves avaient vécu, plus qu’un projet mais une véritable aventure humaine.

Cette expérience les a fait grandir, collectivement et individuellement. Ils ont au cours de ces deux années découvertes des lieux de mémoire et vécues des moments forts (découverte des nécropoles militaires, visite de sites historiques, participation à des cérémonies et commémorations) avec comme point d’orgue le ravivage de la flamme sous l’arc de triomphe en mars 2022 à Paris.

Ce projet a permis d’allier leur savoir-faire technique et leur formation professionnelle à une pratique d’ouverture artistique, culturelle et sociale. Abdul-Halime, Amadou, Anderson, Cheick-Allassane, Raphaël et Youcef ont présenté leur travail et ont été félicités pour leur investissement et leur présence.

Un verre de l’amitié, au cœur même de l’atelier, a clos ce moment.

À la rentrée prochaine, deux nouvelles classes défenses ouvriront au lycée Jean-Lurçat.

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Article rédigé par Mme Carnevillier

Les élèves de 1 MAV (1ère Bac Pro Menuiserie aluminium-verre) sous l’autorité de M. Fromentin ont réalisé un chantier école pour effectuer le remplacement de 13 fenêtres en PVC dans les ateliers du second-œuvre du lycée des métiers du bâtiment et des travaux publics Gaudier-Brzeska situés à Saint Jean de Braye.

Ce projet a été mené sur une année scolaire complète et sa finalisation (pose) a été effectuée au début du mois de juin.

Les élèves ont réalisé:

-L’étude préalable: lecture du contrat entre JL et GB, acceptation du support, relevé de mesure, fiches de débits (PVC et remplissage), mode opératoire, bons de commandes.

-La conception: fabrication (débit, assemblage, quincailleries et accessoires, remplissage)

-La mise en œuvre: pose en rénovation, en respectant les préconisations du DTU 36.5

Le chantier s’est très bien passé. Les élèves ont eu un comportement exemplaire.

Ce chantier a été l’opportunité de fabriquer et poser des fenêtres en situation réelle, avec un niveau de finition égal à celui exigé en entreprise.

Nous avions un client exigeant et qui, comme tous acheteurs, souhaitait le respect du cahier des charges (DTU 36.5).

Un projet de chantier extérieur à l’établissement est le moyen idéal pour susciter l’adhésion des élèves, de concrètement mettre en application tous les savoirs, les savoir-faire liés à l’exercice de notre métier, abordés tout au long de la formation.

Cela répond aussi, à un de mes objectifs, donner un sens à leurs apprentissages.

Article rédigé par M. Fromentin